記者陳榮昌／台中報導
大甲高中應屆畢業生劉韋宏參加110學年度大學身心障礙生升入學考試，在聽覺障礙第一類組八十多名考生中成績為全國第四名，各科除了英文均達頂標，達台大錄取標準，但韋宏捨棄多數學生會選讀的臺大，反而選擇了以特殊教育著名的彰化師大，從求學過程的點點滴滴可看到特教志向早已深植韋宏心中。
甲中高二班導師紀佳琪，發現學生劉韋宏個性溫和、單純、有耐心的特質，適合往教育領域發展。韋宏說：老師同學們知道我有聽障狀況，在課業上會關懷我、包容我。學校很多職涯測驗測出我未來最適合走特殊教育方向，於是我下定決心，把特殊教育學系當作第一志願，因特教是愛、關懷、包容、理解、堅持、創造力等等許多元素的的聚合體，致我正承襲著這偉大的夢想!
在甲圖書館主任也是國文老師的朱碧霞，在選修課遇到韋宏，發現他雖然是聽障生，但求學態度認真積極，而且有一顆良善助人的心，致有耐心地鼓勵他把自己的求學及人生經驗寫成文章後，韋宏以?聽障的故事投稿中台灣文學獎，獲得了散文類佳作，這是韋宏求學生涯第一次寫作比賽得獎。
韋宏最喜歡、英文，但因為聽障，學習上口語不清晰、發音不標準等問題，英文老師鼓勵韋宏，和外國人接觸交談時可以讀唇，聽力問題解決後，口語能力也會開始提升及改善。導師胡舜基協助各項報名作業及推薦資料寫，並結合特教老師等熱心指導韋宏進行課程諮詢與輔導，劉宇雲老師用心指導下，獲得身障特考92分高分。
校長蕭建華表示，韋宏的優異表現學校師生同感光榮，也代表一股正向、積極、良善的榜樣，韋宏在?聽障的故事?文章中的一段話給了最佳註解：我是一個配戴著助聽器的聽障生，有時候會聽不清楚，誠請各位再發出「蛤？什麼？」之前時，能再多說幾遍，多多包容。我以自己的身分為傲，不畏懼、正向迎接美好未來。
