記者賴淑禎／台中報導
花在文學作家的比呈現多種風貌，而台語詩人筆下，花被賦予受到傷害的臺灣庶民感傷的情感。臺中市立圖書館於4月22日星期六下午2點在龍井分館舉辦「讀一本書」講座，邀請臺語詩人康原分享「學母語，寫詩歌」，帶領臺灣囝仔透過歌唱的方式，領略家鄉的母語之美。
康原出生於彰化縣芳苑鄉，地方資源不多，且未受正式的科班教育，但是他從家鄉人事地景題材的取材，即使是快被遺忘的小眾文學也不放過，因而創作出許多富饒風土味的鄉間作品。寫作多年後康原愛鄉的熱誠不減反增，從最初的抒發情懷昇華成責任感，懷抱著決心為地方文史脈絡持續地筆耕，希冀人們再次憶起孕育我們的土地根源。
康原的台語文學造詣之高，充分表現出詩與歌的一體兩面，以唸謠的形式描述詩人對生活時事的關懷，那鐫刻入心的歌謠廣泛傳唱於民間，因此他被稱作是「用台語駕馭文字的詩人」。在其近期詩作《花的目屎》中，嘗試以三種花還原臺灣底層人民的心聲，如「壓不扁的玫瑰花」象徵楊逵面對日人壓迫的精神，在狹窄的水泥隙縫中依舊綻放美麗的生命花苞。
張曉玲館長表示，母語是保留在地文化的基礎，而詩歌更是傳播文學的優美廊道；把話語轉化為詩來表達對生活的情感，以歌來幫助語言的流傳，從中感受大大小小的心願與故事，歡迎市民一同來細心品嘗歌詩背後的美妙之處。活動詳情請洽https://goo.gl/w8Fmw7查詢。
記者賴淑禎／台中報導
花在文學作家的比呈現多種風貌，而台語詩人筆下，花被賦予受到傷害的臺灣庶民感傷的情感。臺中市立圖書館於4月22日星期六下午2點在龍井分館舉辦「讀一本書」講座，邀請臺語詩人康原分享「學母語，寫詩歌」，帶領臺灣囝仔透過歌唱的方式，領略家鄉的母語之美。
康原出生於彰化縣芳苑鄉，地方資源不多，且未受正式的科班教育，但是他從家鄉人事地景題材的取材，即使是快被遺忘的小眾文學也不放過，因而創作出許多富饒風土味的鄉間作品。寫作多年後康原愛鄉的熱誠不減反增，從最初的抒發情懷昇華成責任感，懷抱著決心為地方文史脈絡持續地筆耕，希冀人們再次憶起孕育我們的土地根源。
康原的台語文學造詣之高，充分表現出詩與歌的一體兩面，以唸謠的形式描述詩人對生活時事的關懷，那鐫刻入心的歌謠廣泛傳唱於民間，因此他被稱作是「用台語駕馭文字的詩人」。在其近期詩作《花的目屎》中，嘗試以三種花還原臺灣底層人民的心聲，如「壓不扁的玫瑰花」象徵楊逵面對日人壓迫的精神，在狹窄的水泥隙縫中依舊綻放美麗的生命花苞。
張曉玲館長表示，母語是保留在地文化的基礎，而詩歌更是傳播文學的優美廊道；把話語轉化為詩來表達對生活的情感，以歌來幫助語言的流傳，從中感受大大小小的心願與故事，歡迎市民一同來細心品嘗歌詩背後的美妙之處。活動詳情請洽https://goo.gl/w8Fmw7查詢。
