記者陳榮昌／台中報導
大甲區東陽國小為了增加學生了解SDGs氣候行動意識，於112學年度選用恆好玩永續家庭聯絡簿，並主動於開放申請前接洽永續聯絡簿相關教育議題。校長吳文芳更表示，未來將運用虛擬實境情境教學方式引導學生具備永續思辨能力。並在圖書館設計課程時融合SDGs氣候行動指標，讓學生在設計智能空調及燈光時理解節約能源的永續行動，學校園環境也開始搭建太陽能板，讓學校朝向永續校園前進。
東陽國小近年教學方針靠攏《新世代環境教育發展》，正式加入永續行列！「不只要了解永續，更要懂得實踐！」學校運用人工智慧科技課程強項，攜手科技業合作，開發人工智慧圖書館設計課程，透過感測器蒐集環境大數據等，融合SDGs氣候行動指標，讓學生透過人工智慧科技輔助，完成智慧燈光、空調設計，同步達成節約能源重要氣候行動。吳校長更表示，未來將運用虛擬實境情境教學方式引導學生具備永續思辨能力。
現階段東陽國小著重培養學生實踐SDGs指標， 過去透過永續意識校外教學達成，帶孩子至超市認識惜食區及永續標章的商品，教導如何於生活中實踐SDGs責任消費與生產教育。今年度為了增加學生了解SDGs氣候行動意識，於112學年度選用恆好玩永續家庭聯絡簿，並主動於開放申請前接洽永續聯絡簿相關教育議題。東陽國小於教學中運用永續家庭聯絡簿中每週涵蓋三大永續教育議題，包含氣候變遷議題詞彙介紹、永續行動作為指引、認識台灣生物多樣性的介紹，期盼學生更了解氣候行動下可因應的作為。
