記者陳榮昌／台中報導
大甲區最偏僻的德化國小，學童家庭弱勢比例偏高，學校除肩負學校教育之外，尚須推動家庭教育及社會教育。為開拓孩子的視野，型塑書香社區，學校積極推動閱讀，期盼提升偏鄉孩子的閱讀力及學習力。
107年度學校爭取到教育部二百二十萬元的補助，推動「校園社區化改造—活化校園空間擴大社區服務設置學校社區共讀站計畫」，新建「魔法森林社區共讀站」，營造舒適的閱讀環境。校長利佳龍表示，社區共讀站取名為「魔法森林」，是希望孩子一旦踏進這座閱讀森林中，便能如擁有魔法般自在悠游書海，享受閱讀的樂趣。
導師紀雅玲表示，自從魔法森林共讀站落成後，孩子更喜歡上閱讀書籍，除了喜歡到圖書室借閱書籍，下課時也常常聽到孩子彼此間相約，到魔法森林看書呢。二甲學生王彥茗說：「魔法森林又大又漂亮，還有很多新書，我好喜歡在魔法森林的秘密基地裡看書喔。」
學校透過社區共讀站的設置，除了供師生使用，未來將開放部分夜間時間供社區民眾使用，將閱讀擴展至社區，達到資源共享的效益。
