記者陳榮昌／台中報導
臺中市政府教育局於28日上午在陽明市政大樓舉辦「學生學習扶助期末檢討會暨績優學生及到校輔導績優學校表揚活動」，公開表揚績優學生及到校輔導績優學校，計314位學生及24校獲獎。教育局主任秘書王淑懿透過頒獎勉勵學校並期盼學生成為同儕楷模心目中學習典範，進而激勵學生見賢思齊，以發揮正向學習效益。
為提供學習弱勢國中小學生適性多元學習機會，落實照顧學習弱勢的目標，教育局積極辦理學生學習扶助方案，每年度分4期辦理，除學期間，學校於寒暑假亦能開設活動性課程，課程安排兼顧基本學習內容、品德教育、體適能、藝術人文領域適性發展等。107學年度臺中市參與計畫之學校共計有314所學校，4期投入輔導教學人數共13,949人次，計有73,589人次學生受輔。
表揚活動由各校依全學年學生學習扶助課業學習表現，推薦1名績優學生，並藉由公開表揚，建立學生自信心及榮譽感，同時喚醒努力追求夢想的行動力，希望每位孩子能養成學習習慣及動機，有效弭平學習落差，提升學生學習成就，發揮教育理念。
為順利推行學生學習扶助業務，臺中市規劃且執行5年期到校輔導計畫。本學年度已於108年5月3日完成到校輔導工作，共訪視 56所國中小，評選出24所績優學校，對於學校辦理學生學習扶助計畫，學校團隊全年來的用心付出與努力，教育局給予肯定。
教育局積極辦理學生學習扶助計畫及成立資源中心，舉辦各項師資培訓、推動民間教育資源合作並建立支持系統(到校諮詢、入班輔導與駐點深化)，傾注各界力量扶持孩子成長及學校業務推展順利，未來亦會持續推動，確保學習低成就孩子獲得基本學習能力，弭平學生學習落差，實現教育公平正義。
