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為鼓勵幼兒園教師發展教材，透過各種感官體驗，讓美感教育從小扎根，使幼兒用自己的感知方式學習對美感的體悟與詮釋，建和國小及永安國小兩校幼兒園主任跨校合作，以「手的思考‧美的感知」教案主題獲臺東縣政府教育處經費獎助，由建和國小及永安國小跨校合作舉辦「手的思考‧美的感知」幼兒藝展，即日起至27日在誠品書局臺東故事館2F藝文空間展出，14日上午舉辦開幕茶會，以溫馨靜謐、優雅動人的阿美族傳統歌謠揭開序幕。
在卑南族傳統歌謠的歌聲中，綁搭起象徵建和特色的鞦韆，在鞦韆上繫著卑南族的花環及阿美族的福球，傳遞著孩子對所有與會嘉賓的祝福。「ve te vet」、「So’ to」分別為卑南族、阿美族「綁」之意，兩校教師以文化故事作為基石，誘發孩子學習的潛能，佈展的作品包含孩子們動手綁做的福球、鞦韆、疊積木、敲樹皮、編花環，除了讓孩子們學習手作外，也讓幼兒嘗試自我發表作品的意涵。
「手的思考‧美的感知」幼兒藝展是由建和國小及永安國小兩校校長帶領教保服務人員及國小部教師共同組成社群，以跨校、跨領域學習共同體之共學精神，落實美感意識，融入學習區探索、主題活動或晨光時間的方式，選用合適幼兒展現之多種形式：攝影、圖畫、童詩、歌唱、肢體、品嚐……等美感活動，體會感受心中之美，連結正面的情意享受過程中的樂趣，讓幼兒「手的思考」；並於幼兒每日作息、教學場域中增加美感元素，提供幼兒能透過視覺、聽覺、味覺、嗅覺及觸覺感受各種形式之美的環境，體驗生活中愉悅的美感經驗，喚起幼兒「美的感知」。
這次佈展呈現幼兒多元實作方式產出的作品，即日至27日在誠品書局臺東故事館2F藝文空間展出。歡迎各校教師、家長帶孩子一起參觀，從小培養兒童美感素養，也體驗幼兒手作藝術之美。
