記者林重鎣台中報導
AI人工智慧當道，是學習的阻力？還是助力？明道中學在今年的「明道閱讀月」系列活動中，推出「我的AI家教-創新學習體驗」，由學生主動報名，公開分享他們如何運用 AI 工具提升自主學習的策略與方法。其中包含時間管理、英文練習、設計發想、心理輔導等，中學生善用AI的分享超乎大家想像！
從(4/23)聯合國「世界閱讀日」開始，明道中學連續一整個月的時間舉辦「明道閱讀月」系列活動，包含「人文課室」、「科普講堂」、「主題書展」、「寰宇走讀」四大主題，全校親師生一起響應閱讀、熱愛閱讀、讓閱讀成為生活的一部分。五月底的「我的AI家教-創新學習體驗」是本次閱讀月的亮點活動之一，利用四天中午午休時間，舉辦30分鐘的午間論壇，由學生分享自己運用AI工具的學習方法。
本次活動共舉辦四場精彩的學生分享，展現AI在學習與生活中的多元應用與創意實踐：第一場由高中部李飛谷同學分享「AI在我手中：我的生活與學習助手」，以及駱浚鉉同學分享「不只是這樣！AI，最棒的時間管理助手」。第二場則由國中部李緁同學帶來「在AI裡悠遊學習」，高中部王裕翔同學分享「我的NotebookLM AI家教實戰」。第三場由技術高中部商業經營科薛芷安同學發表「『金』色招牌」，高中部毛彥琳與鍾乙卉同學聯合分享「AI聊天夥伴與心理支持：潛力與風險」。第四場由高中部葉柏辰同學探討「AI時代的自主學習策略：可以馬上開始練習的AI自學指南」，技術高中部應用英語科邱紹華同學分享「我的英文小老師：ChatGPT」。學生們的應用方式多元而有趣，從時間管理、學習輔助到心理支持，不僅實用性十足，更展現出AI創意運用的無限可能，令在場師生驚艷不已！
明道中學汪大久校長表示，善用 AI 已成為未來學習的重要課題，更是這一代青年學子的關鍵競爭力。他對同學們在論壇中展現的創意應用感到十分興奮，並指出這些精彩的分享將公開於網路，成為「明道頻道──一堂好課」的線上學習資源，讓更多師生受惠、共同學習。此外，汪校長也強調，「不只要會用，還要會說、會表達。」因此，活動前特別邀請具簡報與表達專長的高中部學生李紘諒擔任午間論壇的培訓講師，透過學生間的同儕引導與經驗傳承，體現 SIG 學生共學社群「共享、共學」的精神。
