記者林重鎣台中報導
由教育部與國立科學教育館共同舉辦的「2024第五屆科學與科普專業英文能力大賽」，吸引來自全國75所學校、205位優秀學生參與競爭。選手須在一小時內完成六大題、共600道與科學或科普相關的英文詞彙題目。進入全國總決賽的選手需經過校內初選及中區複賽，只有複賽前三名成績優異者，才能晉級全國決賽舞台。明道中學學生在此次比賽中表現亮眼，展現了扎實的英文能力與科學素養，技術高中部餐飲科姚心葵同學勇奪「地球科學」項目「冠軍」，資訊科潘彥均同學獲得「亞軍」，兩人皆在比賽中發揮穩健實力。
獲得冠軍的姚心葵同學表示，自己原本只是單純對英文有興趣，沒想到被推薦參賽後，一路挺進全國決賽。她分享，準備過程充滿挑戰，但也讓她的英文聽力與單字記憶能力大幅提升；潘彥均同學則透露，他透過主辦單位的官網題庫自主學習，並利用零碎時間反覆練習，雖然技術高中部並未開設地球科學科目，但他仍透過競賽累積新知識，並在過程中發現科普學習的樂趣。另一位同樣挺進全國決賽的技高部餐飲科呂姮佳同學，選擇科普類「人工智慧」項目作為競賽主題，因為主題熱門競爭激烈，雖然獲得593高分卻無緣前三，但她仍充分發揮英文學科的優勢，認為這次比賽是一次寶貴的學習經驗。
明道中學長期推動雙語教育，此次透過雙語教育委員會、英文科教學研究會與科學教育委員會的三方合作，積極在校內舉辦初選，鼓勵學生參與跨校競賽，提升英文能力與科學素養。學校每年4月中下旬亦舉辦「Spelling Bee」校內單字大賽，為學生提供發揮專長的機會，同時也提供舞台。英文科總召張麗美老師表示，這是學校第二年推動該計畫，透過競賽不僅能強化學生的英語詞彙量，也能開拓他們對不同領域的認識。科學教育委員會執行長施峰熙老師則強調，科普閱讀已成為教育趨勢，學校積極在校園內設立科普閱讀專區與推薦書單，並透過與英文科的合作，鼓勵學生發掘科學的樂趣。
