記者林重鎣台中報導
928教師節前夕，立法委員何欣純當面邀集教育部次長張廖萬堅、國教署長彭富源，全力爭取合理調整特教老師、教師兼任行政職待遇提升、及代理教師年資併計敘薪應全國一致，希望能為辛勤偉大的老師們鼓勵打氣，帶來一份溫馨實質的賀禮。
何欣純說，我國高中以下特教孩子計有16萬人以上， 在特教教學現場提供教學與生活輔導，更需要老師的耐心與細心，相較與一般教師的導師費用3000元，特教加給卻只有1800元，是各項職務加給中最少最低，若是沒有特教教師證的老師，只能領600元，而且32年未調整，實在不公平，教育部立即合理調升特教加給金額，國教署也已發函給各地方政府進行意見調查，何欣純要求教育部儘速彙整、早日定案，將加給金額提高到2800元，無特教教師證的老師也能提高到900元。對此，國教署表示希望能在114年實施。
另依據「教師待遇條例」規定，職務加給除了特教之外，還包括兼任主管職務的老師，因校園教學、行政分屬不同性質工作，如果老師需另外兼擔行政主管職務，因職責繁重，本就該給予適當合理報酬。何欣純認為行政主管職務無論校長、主任、組長，應本於「相同職務、相同加給」原則，各級學校可以簡化並提高行政職務加給水準，就能避免擔任相同職務卻不同報酬待遇，有助提升老師兼任學校行政職的意願。對此，教育部也表示認同，將針對願意兼任行政工作之教師，提高行政職務加給或研擬提供行政職務獎金，盼透過合理的報酬，提升教師兼任行政職的誘因。
此外，何欣純還要持續為代理教師請命，過去代理教師聘期保障各縣市規範不一，112年8月成功爭取保障全國代理教師完整聘期、寒暑假都有薪水，且明定寒暑假期間到校準用教師請假規則，除返校服務、進修研究等專業發展活動及配合災害防救所需之日外，得不必到校，保障代理教師權益。現在更要進一步爭取代理教師採計年資併計敘薪，尤其在釋憲之後，教育部應儘速制定同一標準，讓全國代理教師的年資併計採計一致，保障代理教師的權益。
何欣純表示，去年發生國中生割頸案，引發全國關注。學生輔導法列為這會期優先法案，也請教育部檢視各級學校三級輔導的現況以及專輔教師的人力資源與配置，在這次修法能夠補充足以接住孩子的資源，減輕現有專輔教師的負擔。
